План анализа пятиминутки
1. Обоснование выбора стихотворения. 2. История написания, публикации произведения, биографический контекст. 3. Тема стихотворения (о чём пишет автор): любовная, пейзажная, гражданская, патриотическая, философская... 4.Мотив стихотворения (лейтмотив):мотив дороги, борьбы. бегства, возмездия, страдания, разочарования, тоски, одиночества... 5. Проблемы, поднимаемые автором стихотворения. 6. Наличие (отсутствие)лирического сюжета. 7. Образ лирического героя, его эмоциональное состояние. Динамика чувств героя. 8. Соотношение автора и героя (герой - двойник автора?) 9. Жанр стихотворения: сонет, триолет, рубаи, газель, танка. хокку, дума, песня, романс, послание, оды, сатира, эпиграмма, эпитафия... 10.Композиция стихотворения. - Размер: свободный стих (верлибр), дольник, хорей, ямб,дактиль, гекзаметр, амфибрахий, анапест, пиррихий, спондей.
- Рифмовка: парная, опоясывающая, перекрёстная
- Длина строфы: дистих(двустишие). трёхстишие, четырёхстишие (катрен). пятистишие, шестистишие (секстина), семистишие (септима), восьмистишие (октава), девятистишие, десятистишие (одическая строфа), одиннадцатистишие (лермонтовская строфа), четырнадцатистишие (онегинская строфа).
11. Лексика: высокая. поэтизмы, прозаизмы. 12. Изобразительные средства: тропы, стилистические фигуры (См. "Тренажёр") 13. Изменилось ли восприятие стихотворения после проведённого анализа.
| 
